Главные новости Рудного – Qostanai Media

Как известно, в нашей области последние годы наблюдается очень большой дефицит медицинских кадров. Рудный – не исключение: только в медицинских сестрах потребность у нас составляет порядка 300 человек.

Но уже в 2023 году эта цифра не будет столь внушительной: состоится первый выпуск Рудненского отделения Костанайского высшего медицинского колледжа.

Свои двери Рудненское отделение, которое расположилось в здании городской детской больницы, распахнуло 1 сентября. Как проходит обучение, каким оборудованием оснащено отделение в интервью журналистам местных СМИ рассказала заведующая Рудненским отделением «Сестринское дело №2» Костанайского высшего медицинского колледжа Наталья Ботвинова:

– Первый набор в нашем отделении прошел по дисциплине «Основы сестринского дела», то есть мы готовим медсестер общей практики. Это та специальность, которая в Рудном сейчас является наиболее дефицитной. В нашем городе несколько лечебных учреждений, два наиболее крупных из них – это Рудненская городская многопрофильная больница и Рудненская городская поликлиника. Если брать статистические данные, то дефицит именно медицинских сестер составляет около 300 человек. Поэтому руководство Костанайской области приняло решение о выделении дополнительных бюджетных средств на открытие Рудненского отделения медколледжа. Получили государственный образовательный заказ на 125 мест, начали принимать студентов.

И было очень отрадно наблюдать, заметила Н.Ботвинова, что количество обучаться было настолько высоко, что руководство Костанайского медколледжа решило открыть дополнительные группы. Вместо 125 запланированных в итоге набрали 175 человек. Всего шесть групп, одна из них – с государственным языком обучения, три – коммерческие (они сложились сверх заявленных 125 бюджетных мест, стоимость обучения – 318 тысяч тенге в год). Продолжительность обучения составляет два года десять месяцев.

– Конечно, основная задача, которую мы преследуем, – это постепенное, уже в процессе обучения, внедрение студентов в работу. То есть, чтобы наши лечебные организации не ждали притока новых кадров на протяжении почти трех лет. В основной массе контингент наших студентов – это работники медицинских организаций (санитары и санитарки, операторы, регистраторы), они уже имеют опыт, находятся в этой среде. И по окончании колледжа вернутся в свои коллективы в новом статусе. Об этом даже ходатайствовали главные врачи. Среди студентов есть 22 человека, кто поступил к нам после окончания 11 классов. Так что, по прошествии курса обучения мы практически вполовину закроем дефицит медсестер, – пояснила Наталья Ботвинова.

Что касается возраста студентов. Закон об образовании его не ограничивает. Средний возраст поступивших в медколледж составляет 30-35 лет.

Немаловажным аспектом в процессе обучения является соответствующее оборудование, учебная литература.

– Основная сумма из выделенных средств из областного бюджета (а финансирование составило 68 миллионов тенге) направлена на укрепление материально-технической базы. У нас есть библиотечный фонд. В ближайшее время ожидаем поставки нового симуляционного оборудования, с этой целью открываем симуляционный центр. Обязательно пригласим СМИ, чтобы журналисты ознакомились с новейшим оборудованием, которое поступит в наш симуляционный центр, – отметила Наталья Валентиновна.

Рудненское отделение медколледжа компактно разместилось в здании детской больницы по договору безвозмездной аренды, другими словами – на клинической базе. Что позволит эффективно практиковать дуальное обучение. В отделение имеется отдельный вход (въезд с улицы Володарского). В распоряжении студентов – три большие аудитории и четыре малых. В условиях дистанционного обучения студенты занимаются в малых подгруппах по 11-12 человек. В информационном кабинете 15 компьютеров, это позволяет учиться онлайн. Студенты медколледжа занимаются на платформах Platonus и Classroom. Преподаватели ежедневно выставляют оценки. Проводятся тестирования, экзамены, рубежные контроли. Уже есть результаты.

– В первом семестре прошло несколько экзаменационных срезов по истории Казахстана, казахскому профессиональному языку в русскоязычных группах и русскому профессиональному языку – в группе с государственным языком обучения, микробиологии. Наши студенты показали хорошие результаты, несмотря на дистанционный формат обучения и рабочий график, – рассказала Н.Ботвинова.

А кто учит будущих медсестер?

– Общие дисциплины ведут преподаватели Костанайского высшего медицинского колледжа, а клинические (специальные) дисциплины – работающие сотрудники наших медицинских организаций, с которыми заключили договор, у них имеется диплом о высшем медсестринском образовании либо прикладном бакалавриате. Преподавательский опыт дорогого стоит. Но не каждый опытный практикующий врач может быть еще и преподавателем. Подспорьем нашим докторам служит Школа начинающего педагога, которую открыли в Костанайском высшем медицинском колледже, – пояснила Н.Ботвинова.

Начинать с нуля любое дело непросто. И здесь важна поддержка единомышленников. Наталья Ботвинова отмечает, что во всех вопросах по организации отделения медколледжа находили взаимопонимание с администрацией Рудного и руководством области:

– Все прекрасно понимают, что наше отделение – это необходимость. За теми студентами, которых мы выпустим, стоит здоровье населения. И здесь вопрос не в количестве, а в качестве. Это те тылы, которые мы уже начинаем готовить. Мы максимально сможем обеспечивать кадровые потребности наших медицинских организаций.

Наталья Ботвинова организовала экскурсию для журналистов по кабинетам колледжа, продемонстрировала симуляционное оборудование. Все здесь максимально приближено к больничным реалиям. Все манекены – полностью роботизированные, что позволяет тут же оценивать правильность той или иной процедуры. К примеру, в кабинете паллиативной помощи находится манекен, предназначенный для отработки практических навыков по зондовому промыванию желудка. В следующем кабинете видим симуляционный манекен для отработки терапевтических навыков, на этом манекене студент может выслушивать ритм сердца и различные типы дыхания. Также имеется кабинет по отработке сестринских навыков в области педиатрии, манекен по отработке хирургических швов и многое другое.

…Небольшая экскурсия емко продемонстрировала, насколько нелегкой является профессия медицинской сестры. Она затрагивает очень много сфер в медицине, и в каждой – своя специфика. Неудивительно, что при поступлении на отделение «Сестринское дело» каждый абитуриент сдавал психометрический тест: можешь ли ты стать медицинской сестрой или медбратом (из 175 студентов – двое мужчин)? Прошли его не все.

ДЛЯ СПРАВКИ:

С 14 по 16 октября Костанайский высший медицинский колледж прошел процедуру аккредитации. В состав внешней экспертной комиссии вошли международные эксперты из Курска. Колледж подтвердил свой статус высшего образовательного учреждения. Высокую оценку эксперты дали организации учебного процесса и оснащению Рудненского отделения колледжа. По итогам комиссии Костанайский медколледж получил «высший балл» – аккредитацию на пять лет.