По следам августовского совещания: какие приоритеты обозначены на новый учебный год

Традиционная августовская конференция педагогических работников состоялась 27 августа. И с основными тезисами конференции мы ознакомили наших читателей  уже на следующий день. А сегодня осветим актуальные вопросы в образовательной сфере Рудного подробнее.

Все темы, так или иначе затронутые на совещании, звучали в контексте задач государственной программы развития образования и науки на 2020-2025 годы.

ОБРАЗОВАНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С ДЕТСКОГО САДА

Сегодня показатель охвата детей дошкольным образованием с 3 до 6 лет в Рудном составляет 99,8 процента, мы почти достигли республиканского, стопроцентного охвата. А вот среди юных рудничан в возрасте с 1 года до 6 лет детсад посещают только 68,4 процента против 81 процента в республике. Мы уже сообщали, что эта проблема частично решится за счет открытия нового детского сада на 265 мест по улице Сандригайло. Открытие запланировано на этот год, в рамках государственно-частного партнерства.

Дополнительные группы с казахским языком обучения открылись в этом году в яслях-саде №8. Заведующим детсадами поручено разработать план открытия данных групп в каждой дошкольной организации.

Особое внимание в детских садах уделяется детям с ограниченными возможностями. Из 29 дошкольных мини-центров и детсадов в 26 созданы условия для инклюзивного – равного образования. Кроме того, функционируют три группы для детей с нарушением речи и зрения, их посещают 52 ребенка.

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

На начало учебного года качественный показатель педагогических работников составляет 60,9 процента, что на 3,9 процента выше показателей прошлого года и на 2,4 процента – областного. 48 процентов педагогов получили категории нового формата.

По итогам летнего периода в магистратуру по различным направлениям поступили 40 педагогов, обучаются в магистратуре 19 учителей и имеют степень магистра 26 человек.

36 директоров, заведующих, заместителей директоров и методистов гороо прошли управленческие и методические курсы.

За 2019-2020 учебный год 279 рудненских педагогов прошли курсы по обновленному содержанию образования, экспертизе и разработке тестовых материалов, международным исследованиям, еще 1437 – по вопросам организации дистанционного обучения.

ИННОВАЦИИ

В дошкольных организациях Рудного активно внедряются идеи Назарбаев интеллектуальных школ с акцентом на STEAM-образование. В переводе с английского эта аббревиатура расшифровывается так: S – science (естественные науки), T – technology (технология), E – engineering (инженерное искусство), A – art (творчество) и M – mathematics (математика). То есть STEAM-образование основано на интеграции этих пяти дисциплин в единую схему обучения. Сегодня в детских садах города запущены областные эксперименты: по раннему развитию дизайн-мышления у детей – на базе сада №12, по формированию основ бизнеса – в яслях-саде №10, областной пилотный проект по развитию медиаграмотности реализуется в яслях-саде №6. 235 дошкольников увлечены легоконструированием, опорными в этом направлении являются сады №14 и 15. Коллектив ясли-сада №5 широко внедряет методику геймификации (игровые элементы) в процесс обучения, ведь с помощью игры скучные задания становятся интересными, сложные – простыми, а нелюбимые – желанными. Положительный опыт рудничан был представлен по итогам прошлого учебного года на международном уровне в Казани.

В июне текущего года в области и, в частности, в Рудном созданы Ассоциации педагогов. В областную Ассоциацию включена директор школы-гимназии №7 имени Беимбета Майлина Кымбат Бирманова.

ВЧЕРА – ВЫПУСКНИК, СЕГОДНЯ – СТУДЕНТ

В этом году из 270 выпускников, сдававших ЕНТ, общеобразовательный государственный грант получили 116, это 43 процента (областной показатель – 42 процента). В сравнении с прошлым годом наблюдается уменьшение обладателей грантов. Анализ выбранных специальностей нашими выпускниками показал, что, имея высокий потенциал, они не смогли получить грант. Руководство гороо видит в этом слабо проводимую профориентационную работу в школах. А ведь за каждым процентом стоит упущенная возможность в получении бесплатного высшего образования и экономия семейного бюджета.

НЕ УЧЕБОЙ ЕДИНОЙ

По итогам прошлого учебного года значительно возрос процент вовлеченности школьников в спортивные секции и кружки. Этому в немалой степени способствовало выделение 11 дополнительных ставок педагогов дополнительного образования.

Кроме того, уже в сентябре нынешнего года на базе дворового клуба «Люкс» планируется открытие Станции юных туристов и Детско-юношеского клуба общей физической подготовки. В гороо отмечают, что Станция юных туристов будет координирующим центром детского туризма в городе. Педагоги-тренеры по туризму и физподготовке будут работать на базе школ, все кружки и секции будут бесплатными.

Также прозвучала информация, что две школы Рудного – №14 и 15 – являются участниками республиканского эксперимента «Урок футбола».

СОВЕТ РОДИТЕЛЕЙ

Нововведением 2020 года стало создание городского экспертно-консультационного совета родителей. В него вошли пять школ города: №1, 2, 3, 7, 18. Цель совета – объединение родительской общественности в вопросах воспитания и профилактики семейно-бытового неблагополучия. Именно эти факторы зачастую и лежат в основе девиантного поведения детей и суицидальных проявлений.

Руководитель гороо отметила, что за восемь месяцев года среди учащихся школ совершена одна попытка суицида, против семи за аналогичный период прошлого года. В целях профилактики суицидального поведения несовершеннолетних дважды в год проводится диагностика уровня тревожности школьников, на постоянной основе функционируют семейные клубы. При переходе на дистанционный режим обучения пересмотрены планы работы психологической службы: включен ежедневный контроль детей группы «особого внимания» и психологическая поддержка всех участников учебно-воспитательного процесса. Летом в школах были организованы площадки психологической поддержки несовершеннолетних (33 площадки с охватом 433 человека).

О ЧЕМ ГОВОРИЛИ НА РЕСПУБЛИКАНСКОМ АВГУСТОВСКОМ СОВЕЩАНИИ ПЕДАГОГОВ И РАБОТНИКОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

►Министр образования Асхат Аймагамбетов сообщил, что в Казахстане внедряется новая модель дошкольного образования. В частности, будет полностью пересмотрено содержание и методы дошкольной подготовки, изменен подход к изучению языков в раннем возрасте, будет обновлено содержание программ в соответствии с возрастными и психологическими особенностями детей. Но это еще не все. «Будет предусмотрена норма, когда родитель сам выбирает детский сад и идет с гос.заказом. По частным дошкольным организациям размер подушевого финансирования увеличится на 25 процентов. Типовые штаты уйдут. Подготовка кадров и система переподготовки и аттестации изменятся», – проинформировал Асхат Аймагамбетов.

►Также глава МОН сообщил, что в Казахстане будет принят Национальный план действий в интересах детей. «На ближайший год в интересах детей планируем принять Национальный план действий. Будет проведена работа по внедрению индекса благополучия детей и детского бюджета», – сказал министр.

►Заместитель Премьер-министра РК Ералы Тугжанов поручил МОН создать республиканский педагогический совет, который станет голосом всей педагогической общественности. «Поручаю создать республиканский педагогический совет, в котором каждый регион назначит своего представителя. Все решения, принимаемые в сфере образования, должны сначала обсуждаться на этом совете. Также на законодательном уровне поручаю вести экспертизу всех нормативных документов по вопросам образования», – сказал Е. Тугжанов.

Елена ВОРОНИНА

газета «Рудненский рабочий»