Главные новости Рудного – Qostanai Media

270 учеников начальных классов посещают дежурные классы в средней школе №14 им.Д.Карбышева

– В новый учебный год школа вступила обновленной, несмотря на все объективные обстоятельства, – говорит директор средней школы №14 Абзал Агатай. – В минувшем году была утверждена проектно-сметная документация, что позволило нам произвести капитальный ремонт системы отопления всего здания, заменить окна, двери. Работы производились по «Дорожной карте занятости» Костанайской области.

Кроме того, представители от государственной экспертизы рекомендовали нам утеплить фасад школы, что позволяет существенно экономить поступающее в помещение тепло.

Конечно, сейчас ощущается значительная разница, сравнительно с прошлым: в школе тепло, температурный режим в норме, чего не было несколько лет.

Рассказал руководитель школы и о нынешних условиях, в которых вынуждены обучаться школьники.

– С конца прошлого года эпидемиологическая обстановка продиктовала необходимость перейти на дистанционный способ обучения всем учебным заведениям страны. Как и всем, поначалу было непривычно – сейчас адаптировались. Учебный процесс проходит в соответствии нормативам.

А возможность организовать обучение в традиционном формате в дежурных классах наполняемостью не более 15 человек позволила ученикам младшего звена и воспитанникам классов предшкольной подготовки вести обычный способ учебы, что, несомненно, важно для детей такого возраста, у которых не до конца сформирована способность к самоорганизации и самообучению.

В школе работает 16 дежурных групп, включая классы предшкольной подготовки. Всего школу посещает 270 учеников.

Остановился А.Агатай на требованиях, выдвигаемых к соблюдению правил эпидемиологической безопасности:

– Используем два входа. По всей территории – разметки для соблюдения социальной дистанции, санитайзеры и коврики для обработки подошв обуви. Каждое утро у детей и персонала фиксируется температура тела и заносится в журнал. Приобретено 33 кварцевых аппарата. Медработник занимается процессом кварцевания кабинетов. Для того, чтобы усилить оборону против вируса, приобрели два переносных рециркулятора, они способны работать без отключения, обеззараживая воздух, и безвредны для людей. Время уроков и перемен распределены так, чтобы минимизировать контакты. За каждым учеником закреплена парта. Родители обеспечили детей влажными антибактериальными салфетками, антисептическим средством и бутилированной водой. От кулеров вынуждены отказаться в этот период, – заключает Абзал Агатай.

Из приятного: в этом году за счет школьного бюджета удалось обновить знаменитый музей средней школы №14. Знаменитый – без преувеличения. Сейчас он разделен на три тематические зоны: одна посвящена герою Советского Союза, генералу-лейтенанту инженерных войск Дмитрию Карбышеву, чье имя присвоено школе. В этой зоне – многочисленные фотографии и кубки из бесчисленных поездок юных карбышевцев по местам боевой славы.

Еще одна тематическая зона посвящена богатой истории самой школы, а третью зону посвятили биографии и трудам великого ученого-универсала Чокана Валиханова.

Музей оснастили проектором: здесь проходят музейные занятия и оттачивают слово юные журналисты из местного профильного кружка. Коллеги из 14-й школы неоднократно номинировались и становились призерами различных конкурсов юного журналиста, их работы публикуются в городских и областных СМИ.

Стала богаче и школьная библиотека. Удивительно, но интерес к чтению литературы у ребят значительно вырос.

В фонде стало больше на 398 книг художественной направленности как на казахском, так и русском языках. В общей сложности, сейчас в школьной библиотеке более 42 тысяч книг.

Учителя школы к необычным условиям работы уже привыкли: и к дистанционному формату, и к формату работы с дежурными группами.

Учитель начальных классов Айжан Бекбусинова считает, что учителям начального звена повезло особенно, ведь они имеют возможность ежедневно встречаться со своими учениками:

– Урок, как и прежде, длится 40 минут. За это время мы, педагоги, имеем возможность видеть, как усваивают информацию дети. В таком возрасте им было бы крайне сложно заниматься дистанционно. Прием в дежурные классы осуществлялся по заявлению родителей. Обучение производится по основным предметам. Дорогого стоит видеть живые, заинтересованные глаза детей, замечать, если им что-то не совсем понятно, помогать, – говорит она.

Поддерживает коллегу и заместитель директора школы Римма Исмурзина, считая, что традиционный формат и контакт «учитель-ученик» ничем не заменишь. Но пока таковы обстоятельства, им необходимо следовать с наибольшей эффективностью.

…Обязательно пандемия завершится: рано или поздно. И во многом это зависит от нас: соблюдение профилактических мер – ношение маски, мытье и обработка рук, минимизация контактов – то, что может нам помочь ускорить процесс смягчения, а после и полного избавления от карантина.

Тамерлан Сулейменов, ученик 4 «Б» класса:

– Я очень рад тому, что хожу в школу, общаюсь с одноклассниками, с учителем. Каждый раз с собой влажные салфетки, вода, антисептик. Утром измеряют температуру. Привыкли к этому уже. Главное, учиться. Хорошо иметь дежурный класс!

Ирина ВЕДОВА,

газета «Рудненский рабочий»

фото Мухита НИЯЗБАЕВА